揭阳教师发展中心创新举措，方言保护教材融入校本课程，潮汕童谣焕发新生

近日，揭阳教师发展中心发布了一项创新举措，将方言保护教材融入校本课程，其中特别将潮汕童谣纳入其中。这一举措旨在传承和弘扬潮汕地区的传统文化，让方言这一非物质文化遗产在新时代焕发出新的活力。

潮汕地区位于广东省东南部，拥有丰富的方言资源和独特的文化底蕴。潮汕话作为潮汕地区的主要方言，承载着潮汕人民的历史记忆和文化传承。然而，随着普通话的普及和外来文化的冲击，方言逐渐被边缘化，许多年轻人甚至无法熟练使用方言进行交流。为了保护和传承方言文化，揭阳教师发展中心决定将方言保护教材纳入校本课程。

此次发布的方言保护教材，内容丰富，形式多样。教材不仅包含了潮汕话的基础知识，还收录了大量的潮汕童谣、民间故事、风俗习惯等。这些内容旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习方言，感受潮汕文化的魅力。

潮汕童谣作为潮汕地区民间文化的重要组成部分，具有极高的艺术价值和历史价值。这些童谣语言生动形象，富有韵律感，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们了解潮汕地区的风土人情。教材中收录的潮汕童谣，既有传统的儿歌，也有现代的创新作品，如《月光光》、《月光光，照地堂》等经典童谣，以及《潮汕话版《小燕子》》等现代作品。

为了让方言保护教材更好地融入校本课程，揭阳教师发展中心还组织了一系列的教学活动。如邀请潮汕地区的专家学者进行讲座，让学生深入了解潮汕文化；组织学生参观潮汕民俗博物馆，感受潮汕文化的魅力；开展方言演讲比赛、童谣演唱比赛等活动，激发学生学习方言的兴趣。

此外，揭阳教师发展中心还与当地学校合作，将方言保护教材纳入学校课程体系。在课堂上，教师们会结合教材内容，引导学生学习潮汕话，感受潮汕文化的魅力。同时，学校还鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，与家人、朋友用潮汕话进行交流，让方言在家庭中得以传承。

这一举措得到了社会各界的广泛关注和好评。许多人认为，方言保护教材的发布对于传承和弘扬潮汕文化具有重要意义。它不仅有助于提高学生对潮汕文化的认同感和自豪感，还能促进方言的传承和发展。

总之，揭阳教师发展中心发布的方言保护教材，将潮汕童谣纳入校本课程，为保护和传承潮汕文化开辟了新的途径。在新时代背景下，我们应当珍惜和传承这一宝贵的非物质文化遗产，让方言和潮汕文化在新时代焕发出新的活力。